本科公司产品改革项目 |
序号 |
项目来源 |
项目名称 |
立项时间 |
负责人 |
批文 |
1 |
2023年度陕西本科和高等继续公司产品改革研究项目 |
以专业需求和能力提升为导向:计算机交叉融合课分层分类研究与实践 |
2023年 |
仇涵 |
陕教函〔2023〕1438 号 |
2 |
2021年度陕西本科和高等继续公司产品改革研究项目 |
新工科背景下多学科交叉融合的大数据专业人才培养模式研究 |
2021年 |
高晓娟 |
陕教函〔2021〕1184号 |
3 |
2020年陕西省新工科研究与实践项目 |
新工科背景下计算机类专业人才创新创业能力培养的研究与实践 |
2020年 |
高晓娟 |
陕教〔2020〕75 号 |
4 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
面向工程教育认证的课堂教学过程性评价 |
2021年 |
王伟 |
中纺联函〔2021〕119号 |
5 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
自主可控背景下行业领域人才计算思维能力培养模式研究 |
2021年 |
陈亮 |
中纺联函〔2021〕119号 |
6 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
多学科交叉融合的大数据应用型创新人才培养模式的探索与实践 |
2021年 |
高晓娟 |
中纺联函〔2021〕119号 |
7 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
新工科背景下算法设计类课程混合式教学模式创新与实践 |
2021年 |
李莉 |
中纺联函〔2021〕119号 |
8 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
新工科背景下软件工程人才培养的实践育人体系研究 |
2021年 |
陈君 |
中纺联函〔2021〕119号 |
9 |
2021年中纺联高等公司产品改革研究项目 |
OBE理念下基于“国产替代”的计算机应用能力培养实践 |
2021年 |
霍炜 |
中纺联函〔2021〕119号 |
10 |
校级教学改革研究项目 |
基于虚拟教研室的专创融合大数据专业课程体系研究 |
2023年 |
高晓娟 |
999策略白菜手机论坛教字〔2023〕40号 |
11 |
校级教学改革研究项目 |
面向复杂工程问题的大数据专业新工科实践育人机制与模式探索 |
2023年 |
王峰萍 |
999策略白菜手机论坛教字〔2023〕40号 |
12 |
校级高等教育研究项目 |
基于机器视觉的员工课堂行为识别与课堂专注度评价模型研究 |
2023年 |
谷林 |
999策略白菜手机论坛高教字〔2023〕2号 |
13 |
校级教学改革研究项目 |
新工科背景下多学科交叉融合的大数据专业人才培养模式研究 |
2021年 |
高晓娟 |
999策略白菜手机论坛教字〔2021〕12号 |
14 |
校级教学改革研究项目 |
面向大类招生培养模式的专业自动分流管理系统研究与应用实践 |
2021年 |
周千明 |
999策略白菜手机论坛教字〔2021〕12号 |
15 |
校级教学改革研究项目 |
基于自主可控教学内容的《计算机基础》课程线上线下混合式教学实践 |
2021年 |
霍炜 |
999策略白菜手机论坛教字〔2021〕12号 |
16 |
校级教学改革研究项目 |
实验教学平台智能化管理的研究 |
2021年 |
师红宇 |
999策略白菜手机论坛教字〔2021〕12号 |
17 |
校级教学改革研究项目 |
基于Python的《计算方法》实验课程建设与实践研究 |
2021年 |
张馨东 |
999策略白菜手机论坛教字〔2021〕12号 |
18 |
校级高等教育研究项目 |
面向工程教育认证的高校课堂教学智能化评估研究 |
2020年 |
王伟 |
999策略白菜手机论坛高教字〔2020〕1号 |
19 |
校级教学改革研究项目 |
新工科背景下竞赛驱动式“计算机类专业”拔尖创新人才培养模式研究 |
2019年 |
牟莉 |
999策略白菜手机论坛教字〔2019〕3号 |
20 |
校级教学改革研究项目 |
基于OBE理念的计算机通识教育课程改革-以《数据库应用基础》为例 |
2019年 |
仇涵 |
999策略白菜手机论坛教字〔2019〕3号 |
21 |
校级教学改革研究项目 |
新工科背景下程序设计能力在线实训及自动测评系统的设计与实践 |
2019年 |
谷林 |
999策略白菜手机论坛教字〔2019〕3号 |
22 |
校级教学改革研究项目 |
智能互联技术创新创业实践平台建设 |
2019年 |
张晓滨 |
999策略白菜手机论坛教字〔2019〕3号 |
23 |
校级教学改革研究项目 |
“新工科”背景下单片机课程设计实践教学模式的研究与实践 |
2019年 |
师红宇 |
999策略白菜手机论坛教字〔2019〕3号 |
24 |
校级高等教育研究项目 |
教育信息化背景下智慧课堂构建策略研究 |
2019年 |
陈惠娟 |
999策略白菜手机论坛高教字〔2019〕1号 |